För att stödja barns språkande i strävan efter likvärdighet och att skapa så rika livschanser som möjligt för alla barn syftar ULF-nätverket ”Flerstämmig didaktisk analys av musik- och litteracitetspraktiker i förskola (Famuli)” till att undersöka vad som kan känne­teckna analys av (musik/språk) undervisning i förskola. 

Famuli bygger på samverkan mellan förskollärar­utbildningens musikprofil, förskolepraktiker och forskning. Under 2–3 år kommer deltagarna i nätverket att samplanera, undervisa och samvärdera musik- och litteracitetspraktiker.